POMOC DYDAKTYCZNA
„LAS I OCHRONA SRODOWISKA”
Pomoc dydaktyczna „Las i ochrona środowiska” została opracowana jako materiał służący do wprowadzania treści edukacji przyrodniczej. Uwzględnia naturalną chęć dziecka do poznawania świata, jego ciekawość poznawczą. Jest gotowym materiałem poglądowym, służącym do wprowadzania nowych treści lub doskonałym uzupełnieniem bezpośrednich doświadczeń dziecka. Stwarza możliwość zadawania pytań oraz uzyskiwania odpowiedzi. Zachęca do eksperymentowania i aktywności własnej dziecka.
Opracowane wyrazy i wyrażenia do wszystkich ilustracji pozwalają na kojarzenie obrazka z wyrazem, umożliwiają wprowadzanie ćwiczeń z czytania globalnego we wszystkich grupach wiekowych. Materiały do drukowania stwarzają możliwość wprowadzania ciekawych ćwiczeń manualnych, przygotowujących do nauki pisania oraz tworzenia własnych dziecięcych albumów przyrodniczych.
Zastosowana grafika pozwala na wykorzystanie plansz jako ciekawy i oryginalny element wystroju sal dydaktycznych.
PRZEZNACZENIE:
1. Do wykorzystania w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej przy realizacji zagadnień związanych z:
- poszerzaniem i bogaceniem wiedzy na temat charakterystycznych gatunków fauny i flory polskiej
- poznanie podstawowych praw rządzących przyrodą
- kształtowania i wyrabiania właściwych postaw wobec ochrony przyrody i środowiska naturalnego
- wyrabianie postaw proekologicznych poprzez zachęcanie do podejmowania bezpośrednich działań ochrony środowiska przyrodniczego
2. Jako pomoc demonstracyjna dla nauczyciela.
3. Materiał ćwiczeniowy dla dzieci.
CHARAKTERYSTYKA ZESTAWU:
Niniejszy materiał zawiera:
· 17 kolorowych plansz, jednorodnych graficznie. Każda plansza jest zamkniętą całością;
dzięki profesjonalnemu opracowaniu możliwe jest tworzenie dowolnych kombinacji w zależności od realizowanego zagadnienia i indywidualnych zainteresowań dzieci,
· karty pracy dla dzieci do kopiowania,
· płytę CD z wszystkimi planszami i kartami pracy z możliwością drukowania
· sztywną teczkę z rączką do przechowywania zestawu
Spis kolorowych plansz formatu A3:
PLANSZA I - „Piętra lasu” –schemat lasu z podstawowym podziałem
PLANSZA II - „Drzewa liściaste” – dąb, brzoza – schemat drzewa, liść, owoc
PLANSZA III - „Drzewa liściaste” – kasztanowiec, klon – schemat drzewa, liść, owoc
PLANSZA IV - „Drzewa iglaste” – świerk, sosna – schemat drzewa, liść, owoc
PLANSZA V - „Grzyby jadalne” – borowik szlachetny, podgrzybek brunatny,koźlarz grabowy, pieprznik jadalny
PLANSZA VI - „Grzyby trujące” – muchomor sromotnikowy, muchomor czerwony
PLANSZA VII - „Ptaki” – kos, dzięcioł, sowa
PLANSZA VIII - „Zwierzęta I” – jeleń, sarna, lis
PLANSZA IX - „Zwierzęta II” – dzik, wilk, zając
PLANSZA X - „Krajobraz naturalny”
PLANSZA XI -„Krajobraz przekształcony przez człowieka”
PLANSZA XII- „Krążenie wody w przyrodzie” – schemat
PLANSZAXIII - „Cztery pory roku” – zmiany atmosferyczne i przyrodnicze
charakterystyczne dla danej pory roku
PLANSZA XIV- „Jestem częścią przyrody”- przykłady zachowań i postaw proekologicznych u dzieci
PLANSZA XV, XVI, XVII- „Dbamy o las” – przykłady zachowań dzieci w lesie